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ソーシャルワークのグローバル定義
2014年7月、IFSW(国際ソーシャルワーカー連盟)とIASSW(国際ソーシャルワーク学校連盟)の総会で採択された「ソーシャルワーク専門職のグローバル定義」は、世界のソーシャルワーカーが共有する専門職アイデンティティの土台である。相談支援専門員にとっても「自分の仕事は何の専門職か」を説明する最上位の拠りどころとなる。
定義の全体像
定義の中核文は、次の要素で構成されている。
| 要素 | 内容 |
|---|---|
| 専門職の性格 | ソーシャルワークは**実践に基づいた専門職であり、学問(学術的な一分野)**である |
| 促進するもの | 社会変革・社会開発・社会的結束、および人々のエンパワメントと解放 |
| 中核となる原理 | 社会正義・人権・集団的責任・多様性尊重 |
| 知の基盤 | ソーシャルワークの理論、社会科学、人文学、地域・民族固有の知 |
| 働きかけの対象 | 生活課題に取り組みウェルビーイングを高めるよう、人々とさまざまな構造に働きかける |
定義本文には「この定義は各国および世界の各地域で展開してもよい」という注記が付されており、グローバル(世界)・リージョナル(地域)・ナショナル(国)の重層的な定義体系をとる点も2014年定義の特徴である。
旧定義(2000年)からの主な変更点
| 観点 | 2000年定義 | 2014年定義 |
|---|---|---|
| 専門職の位置づけ | 専門職(profession) | 専門職であり学問(academic discipline)でもある |
| 促進するもの | 社会変革、人間関係における問題解決、エンパワメントと解放 | 社会変革に社会開発・社会的結束を追加。「問題解決」の語は後退 |
| 原理 | 人権と社会正義 | 集団的責任・多様性尊重を追加し4原理に |
| 知の基盤 | 人間行動と社会システムに関する理論 | **地域・民族固有の知(indigenous knowledge)**を明記し、西洋中心の知への偏りを見直し |
| 働きかけ | 人々が環境と相互に影響し合う接点への介入 | 人々とさまざまな構造への働きかけ(ミクロからマクロまでを明示) |
| 定義の構造 | 単一の定義 | 各国・各地域で重層的に展開できる |
変更の背景には、欧米中心の個人主義的なソーシャルワーク観への批判と、アジア・アフリカ等からの「集団・共同体を重視する価値観」「固有の文化に根ざした知」の反映要求がある。マクロ実践(社会変革・社会開発)の比重が高まったことも大きな変化である。
キーワードの解説
| キーワード | 意味 | 相談支援実務との接点 |
|---|---|---|
| 社会変革 | 不正義や排除を生む社会構造そのものの変革を志向する | 制度の狭間の課題を(自立支援)協議会に提起する |
| 社会開発 | 経済成長優先ではなく、人々の参加とウェルビーイングを軸にした地域・社会づくり | 地域資源・インフォーマル資源の開発への関与 |
| 社会的結束 | 排除されがちな人を包み込む、つながりのある社会(ソーシャル・インクルージョン) | 孤立したケースを地域のネットワークにつなぎ直す |
| エンパワメント | 本人が本来持つ力を発揮できるよう、力を奪っている環境に働きかける | エンパワメント参照 |
| 解放 | 抑圧・差別の構造から人々が自由になること | 権利擁護・アドボカシーの実践 |
| 集団的責任 | 人は相互に依存する存在であり、共同体として互いのウェルビーイングに責任を負う | 家族・近隣・地域を含めた支援ネットワークづくり |
| 地域・民族固有の知 | 科学知だけでなく、その土地・文化に根ざした知恵も知の基盤とする | 本人・家族・地域が持つ生活の知恵を尊重したアセスメント |
日本における展開
- 日本語定訳は2015年に、日本ソーシャルワーカー連盟(JFSW)の前身である社会福祉専門職団体協議会と日本社会福祉教育学校連盟(いずれも当時)により確定された。
- 2017年には、グローバル定義の重層構造に基づく「アジア太平洋地域における展開」と「日本における展開」が日本の職能団体・教育団体で採択された。日本における展開では、権利擁護・多様な文化の尊重・平和と持続可能な社会などが強調されている。
- JFSWの「ソーシャルワーカーの倫理綱領」(2020年改定)は、このグローバル定義を前文で明示的に土台としている(→ソーシャルワーカーの倫理綱領)。
相談支援実務との接点
- 定義のいう「人々とさまざまな構造への働きかけ」は、相談支援ではミクロ(面接・計画)→メゾ(担当者会議・連携)→マクロ(協議会・資源開発)の循環として具体化する(→ミクロ・メゾ・マクロ実践)。
- 「個人を制度に当てはめる」発想はグローバル定義とは逆向きである。本人の生活課題から出発し、必要なら環境・制度の側を変えるのがソーシャルワークの固有性であり、計画相談をケアマネジメント手続きで終わらせない視点の根拠になる。
- 4原理(社会正義・人権・集団的責任・多様性尊重)の実務的な意味はソーシャルワークの価値と原理で詳述する。
定義は「暗記するもの」ではなく「照らすもの」
グローバル定義は試験対策の暗記事項ではなく、日々の実践を点検するレンズである。「今の自分の支援は、本人を環境に適応させることだけになっていないか」「構造の側に働きかける余地はないか」と定義に照らして問い直すことに意味がある。
相談支援専門員の視点
- 相談支援専門員は資格名ではなく研修修了による任用資格だが、養成カリキュラムはソーシャルワークを基盤としており、このグローバル定義は相談支援専門員自身の定義でもあると捉えてよい。
- 「地域・民族固有の知」は遠い話ではない。本人・家族が長年編み出してきた対処の工夫、地域の互助の慣行を、専門知で上書きせず計画に活かすことがこの原理の実践である。
- 事業所内研修で定義を読み合わせる際は、逐語の解釈よりも「自分のケースのどこにこの要素があるか」を出し合うと実務に接続しやすい。